Fargelegging kan bidra til å forbedre matematiske ferdigheter

Blog

I følge ledende pedagoger og forskere, har barn som blir utsatt for farger, former og mønstre bedre matematikkferdigheter enn barn som ikke konsekvent blir utsatt for farger, former og mønstre. Hvis du vurderer tidlige utdanningsprogrammer, vil du faktisk oppdage at barn læres fargene, formene og blir introdusert for mønstre selv før bokstavene og tallene deres. Farger, former og mønstre anses alle for å være veldig merkbare attributter i vår verden.

Farger og former hjelper barna å observere og hjelper dem å kategorisere det de observerer. Ut av alle de mentale baserte ferdighetene et barn vil utvikle i løpet av livet, sies evnen til å gjenkjenne mønstre å ha det høyeste nivået av korrelasjon med det generelle intelligensnivået.

Ved å gi barnet ditt fargeleggingssider, fargestifter, fargeblyanter, markører og andre typer kunstartikler, åpner du for en verden full av farger, former og mønstre. Jo mer eksponering barnet har for å fargelegge sider, jo høyere intelligensnivå vil de tilegne seg i matematikk! Et barn som gjør det bra i matte er et barn som vil utmerke seg på alle nivåer av akademikere!



fargelegging kan bidra til å forbedre matematikkferdighetene
Save image

fargelegging kan bidra til å forbedre matematikkferdighetene

Farger, former og mønstre er med på å forbedre matematiske ferdigheter hos barn

Farger
I følge forskning har farge den unike evnen til å forbinde nevropatene som er i hjernen. Barn som bruker farger og engasjerer seg i fargeleggingsprosessen har vist seg å lære raskere og huske fagstoffet lettere - spesielt når det gjelder matematikk. Fargelegging hjelper til med å gjøre matematiske begreper mer logiske. Det åpner hele matteprosessen, noe som forbedrer resonnementer og forbedrer hukommelsen. Det hjelper med å åpne opp et barns kreative evner. Fargelegging er en av de kraftigste typene stimulanser for hjernen. Når du driver med fargelegging, åpnes hjernen og gir større grad av læring og husking.

figurer
Som mennesker bruker vi former som en unik måte å identifisere og organisere visuelt basert informasjon der vi blir presentert i. I småbarnsårene begynner vi å få en solid forbindelse mellom gjenstander som er kjent for oss og deres unike former. Når et barn blir utsatt for forskjellige former, brukes og forbedres den pedagogiske prosessen med å identifisere 'samme' og 'forskjellige'. Dette gir barnet muligheten til å observere, sammenligne og diskutere ny informasjon. Former er i utgangspunktet symboler. Når et barn er i stand til å identifisere formsymboler, vil de kunne identifisere og forstå matematiske symboler bedre.

Patterns
Evnen til å gjenkjenne mønstre er evnen til å identifisere en viss type orden i kaos. I følge ledende pedagogiske eksperter støtter evnen til å gjenkjenne mønstre, identifisere mønstre og til og med lage mønstre matematikklæring. Mønster kan være basert på tall og bokstaver, naturlig, i musikk, dans og til og med innen sport; Imidlertid kan fargemønstre - som er det mest komplekse, men allikevel mest fordelaktige - finnes i malerbøker, fargeleggingssider og lignende aktiviteter. Hvis et barn blir introdusert for mønstergjenkjenning i ung alder, vil det raskt styrke deres kritiske tankegang. Dette bidrar igjen til å bygge matteferdigheter.

Hvis du vil forbedre barns matematikkferdigheter, velger du å fargelegge sider! Dette er den morsomste og mest spennende måten å introdusere farger, former og mønstre til barnet ditt! Besøk oss i dag og velg fra en av de MANGE gratis fargeleggingssidene: https://jf-canecas.pt/

Om Forfatteren

Pinterest YouTube
Marian Hergouth

Marian Hergut, Født I 1953. Studerte Undervisning Ved Fakultet For Filosofi I Graz.

Tanker Om Maleriene Mine

Jeg Ble Engasjert I Kunst Siden Tidlig Barndom. Fargene Har Alltid Fascinert Meg, Spesielt Rød.

I De Fleste Beundre Farger Gustav Klimt Og Friedensreich Hundertwasser.

I Figurene Jeg Beundrer Linjen Av Egon Schiele. Jeg Er Dypt Forankret I Østerriksk Tradisjon Maleri.